Не всякая грязь — лечебная.
Метка: эмпирическое обобщение
Граничные условия непостижимого
У всякого колодца есть своё, иногда совершенно неожиданное, дно!
Принцип бывалого препода
Увеличение стажа преподавания сопровождается снижением качества учащихся.
Итак, с каждым годом студенты всё слабее
Закономерность хитроумного препода
С ростом числа учащихся уменьшается процент обучаемых.
Итак, много учащихся, мало обучаемых.
Неравенство вредного препода
Учащийся (субъект) не тождественен обучаемому (объект).