Воспитание и обучение ребенка есть одновременно и со-воспитание и до-обучение его родителя. Квалифицированное образование потомства требует перманентного апгрейда собственного мозга.
Умение интеллектуально воспринимать и понимать детей, коммуницировать с ними на гребне их текущего интеллектуального потенциала; правило слушать и смысло-содержательно диалогизировать с ними; готовность к позитивному анализу и освоению новационных ценности младшего поколения; активное желание истинно учиться у представителей новой генерации — показатель гибкости ума, способности к творческому воспроизводству собственной психики и продолжающемуся развитию своей личности; это природно-эволюционный адаптивный ресурс мозга в меняющихся условиях жизни. Это дар оставаться своевременным в непрерывной социокультурной динамике, это искусство умом, душой и «сердцем не стареть».
Это расширение и углубление своего интеллектуального потенциала — рост сознания вширь (приобретаемое новое знание) и вглубь (актуализируемое старое знание).
Естественное, доступное и эффективное натурально-родовое средство против слабоумия!
Метка: правило
Правило № 7
Правило 7: Бди (галилейский учитель призывал: «Бодрствуйте!»): всегда что-нибудь происходит, даже если сознание это не отражает (но подсознание точно фиксирует)!
Правило № 4
Будь благодарен за лицедейство своего окружения — за созвездие хороших, добрых, умных человеков (родных, близких, друзей, товарищей, коллег, случайных знакомых и незнакомых прохожих…), соприкоснувшихся с твоей судьбой, оказавшихся в большей или меньшей сопричастности твоему бытию.
Правило № 3
Цени наличное бытие, свою личную качественность в её общих и особенных проявлениях.
Правило № 1
Признай свою исходную природу; терпи, репрессируй и пресуществляй свое эмпирическое естество.